Semana del 30 de mayo al 5 de junio

Entramos en el mes de junio ¡Ya queda poco para terminar el curso! Esta semana os propongo dos actividades de las que se puede hacer una de ellas o las dos.

ACTIVIDAD UNO: jugar al juego SCF, una app de Android para móviles y tablets con la que vamos a organizar un torneo de una semana de duración, hasta el próximo viernes 5 de mayo. Para instalarla hay que ir a la Play Store de Google y buscarla como "SCF_Solitario" (es importante la barra baja porque si no se pone es difícil de encontrar). La explicación completa está en este vídeo.

La clasificación se puede consultar desde el propio juego, pero también abriendo este enlace. El envío de puntuaciones requiere una contraseña que enviaré por whatsapp.

Este es el juego:

Se puede consultar la información en la Google Play Store aquí

Y hay una manera alternativa de jugar si no se dispone de móvil ni tablet Android que se explica aquí.

ACTIVIDAD DOS: es una actividad de la página www.teoria.com Quien la haga tiene que mandarme una captura de pantalla, como mínimo, al finalizar la tarea que se explica en este vídeo.

ESPERO QUE OS GUSTEN

Semana del 23 al 29 de mayo

Aquí tenéis más trabajo para enviarme durante la semana: grabaciones de las lecciones de ritmo y entonación y ejercicios de dictado.

Lenguaje musical 3º

• Entonación:páginas 78 y 79 del libro. RECORDAD: recomiendo que os grabéis escuchando el acompañamiento. También hay versión transportada para quienes no llegan bien a las notas agudas.

Página 78 original

Página 78 transportada

Página 79 original

Página 79 transportada

• Dictado número 14. En esta carpeta tenéis la imagen de la pista (muy importante para saber el compás, tonalidad y primera nota), el dictado completo en audio y otros dos más con los compases separados, 1 y 2, y también 3 y 4.

Lenguaje musical 4º

• Ritmo y entonación: nuevamente hay lecciones del tipo de las que caerán en la prueba. MUY IMPORTANTE: recomiendo que en la entonación os grabéis escuchando el acompañamiento.

Ritmo: partitura

Entonación A: partitura, melodía con acompañamiento

Entonación B: partitura, melodía con acompañamiento

• Dictado: HE HECHO ALGUNOS CAMBIOS. CONVIENE QUE TODOS INTENTÉIS HACERLO, MERECE LA PENA. 

1. He grabado un vídeo con unas explicaciones sobre el dictado que son muy recomendables para quien se presente a la prueba y, en general, para todos. Os aconsejo que lo veáis. Está aquí.
2. La carpeta con las indicaciones de tonalidad, el dictado completo y compases separados está aquí. ¡Ánimo y a por él!

Semana del 16 al 22 de mayo

Ya sabéis que a veces se me ocurren ideas muy "malvadas", por eso esta semana la tarea va a consistir en jugar a un juego que se llama Maestro del Ritmo. Es un juego para dispositivos Android, por lo que puede jugarse desde un móvil o tablet Android, o también desde un ordenador Windows o MacOS usando un emulador, tal y como se explica en el vídeo a continuación. En él veréis cómo se juega.

Vídeo sobre Maestro del ritmo

Tenéis esta semana, hasta el viernes 22, para practicar y enviarme tres capturas de pantalla de las actividades "Escucha y escribe", "Escucha y TAP" y "Leer y TAP" como estas:

Semana del 9 al 15 de mayo

Para esta semana vamos a trabajar otra vez unas cuantas lecciones. Insisto en que no quiero agobiar con trabajo a nadie. Tendréis que enviarme las grabaciones y todo lo demás entre hoy y el próximo viernes. He hecho algún cambio para adaptarme a vuestras circunstancias y tratar de poner las cosas más fáciles. Espero haberlo conseguido.

Lenguaje musical 3º

• Entonación:páginas 74 y 75 del libro. MUY IMPORTANTE: recomiendo que os grabéis escuchando el acompañamiento, ya sea de piano, de la grabación del disco o del vídeo de ayuda que yo pongo aquí. También hay versión transportada para quienes no llegan bien a las notas agudas. Los vídeos de ayuda están aquí: 74 original, 74 transportado, 75 original, 75 transportado.
• Teoría: vamos a repasar intervalos mediante esta hoja. Para que refresquéis todo esto tenéis los temas 1 y 3 del libro y también este vídeo.

Lenguaje musical 4º

• Ritmo y entonación: nuevamente hay lecciones del tipo de las que caerán en la prueba. MUY IMPORTANTE: recomiendo que en la entonación os grabéis escuchando el acompañamiento, ya sea de piano, o de la grabación que pongo aquí.

Ritmo: partitura, vídeo

Entonación A: partitura, vídeo, acompañamiento de piano

Entonación B: partitura, vídeo, acompañamiento de piano

• Teoría: ejercicio que está aquí.

Semana del 4 al 10 de mayo

Esta semana voy a proponer más actividades y juegos para disfrutar con el lenguaje musical. Podéis hacerlos desde hoy hasta el viernes día 8 y enviarme la foto de la pantalla final de cuatro de esos juegos. Se trata de esta página:

https://aprendomusica.com/

Aquí una pequeña explicación:

• Pulsando Inicio se va a la página principal en la que encontramos unos cuantos juegos (ojo, no todos)
• En Niveles podemos ver solamente juegos de nivel inicial, intermedio o avanzado. Los de nivel inicial son tan fáciles que pueden llegar a aburrir.
• En Flauta hay juegos para utilizar la flauta dulce.
• En Ritmo y Melodía hay juegos para practicar esas dos cualidades de la música.
• Al entrar en Musilánea encontramos varios juegos de cultura musical.

¡QUE TE DIVIERTAS!

Semana del 27 de abril al 3 de mayo

Esta es la tarea para la semana. El último día para enviarlo es el próximo viernes, durante todo el día. He intentado no poner demasiada tarea porque no os quiero sobrecargar de trabajo, pero si a alguien le resulta imposible hacerlo todo por cualquier razón, que haga lo que pueda y me lo envíe. Lo importante es seguir trabajando.

Lenguaje musical 3º

• Entonación:páginas 66, 67 y 70 del libro. Los vídeos de ayuda están aquí: 66, 67 y 70. 
• Dictado: escribir el dictado nº 13 que está aquí. Y también he hecho un vídeo de ayuda que está aquí.

PARA CUALQUIER CONSULTA ESTOY DISPONIBLE POR WHATSAPP

Lenguaje musical 4º

• Ritmo y entonación: vamos a comenzar a estudiar lecciones de la prueba de acceso a 1º de Profesional de años anteriores. Hay una lección de ritmo común a todos mientras que para la entonación se puede elegir la A (para quien puede entonar notas agudas) o la B (para quien necesite tesituras graves). Hay que elegir una de ellas, la A o la B. Abajo tenéis las partituras y los vídeos de ayuda.

Ritmo: partitura, vídeo

Entonación A: partitura, vídeo, acompañamiento de piano

Entonación B: partitura, vídeo, acompañamiento de piano

• Dictado: escribir el dictado nº 14 que está aquí. He preparado un vídeo de ayuda que está aquí.

PARA CUALQUIER CONSULTA ESTOY DISPONIBLE POR WHATSAPP

Semana del 20 al 26 de abril

Esta semana quiero cambiar completamente el tipo de trabajo que voy a a pedir. Creo que incluso llamarlo trabajo no es del todo exacto porque lo que quiero es que ¡OS DIVIRTÁIS CON EL LENGUAJE MUSICAL! Ojalá lo consigamos. Os lo explico:

1) Voy a poner enlaces a actividades en internet que son juegos musicales. Sois libres de entrar en cada una, probarla, finalizarla si os gusta, dejarla sin acabar si os resulta difícil... lo que queráis

2) Al terminar cada actividad sale una pantalla donde dice la puntuación obtenida, el tiempo empleado, etc... Pues bien, quiero que me enviéis por whatsapp la foto de CUATRO de esas pantallas que me permitan comprobar que las habéis finalizado. No se trata de una competición, es decir, no voy a tener en cuenta para nada la puntuación obtenida. El plazo de envío es hasta el viernes día 24 incluido.

3) Después de enviarme las cuatro pantallas tenéis que enviarme un 😉 si os ha gustado el plan de trabajo de esta semana o un 😓 si no os ha gustado. Es para saberlo, nada más, sed sinceros. Si a muchos les gusta podremos repetir algo parecido más adelante.

4) Si alguien quiere hacerlas todas lo puede hacer, incluso puede buscar más en la página de educaplay filtrando por materia de música.

QUIEN NO HA HECHO ALGUNA TAREA DE SEMANAS ANTERIORES Y SE ABURRE EN CASA PUEDE TAMBIÉN HACERLA Y ENVIÁRMELA, SEA LA QUE SEA.

LISTA DE ACTIVIDADES

A) Enarmonías

B) Intervalos

C) Familias de instrumentos

D) Pasapalabras sinfónico

E) Altura del sonido

F) Tonalidades M y relativas m

G) Cuál es cuál

H) Teoría 3EE

I) Compás de 3 por 8

J) Tonalidades relativas 1

K) Tonalidades relativas 2

L) Ruleta musical

M) Adivina el instrumento

N) Música de tercero de primaria

O) Dictado de ritmos

P) Unidades de pulso y compás

Q) Relaciona

R) Crucigrama musical

S) Pasapalabra musical

T) Acordes mayores y menores

U) Escalas menores

V) Mayor o menor

W) Test sobre tonalidades

X) Inversión de intervalos

Y) Musical words

Z) Crucigrama instrumentos

PARA CUALQUIER CONSULTA ESTOY DISPONIBLE POR WHATSAPP