SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO

Pronto comenzaremos los exámenes de la 2ª evaluación. Serán del 5 al 11 de marzo.

Esta es la tarea semanal:

Lenguaje musical 1º

• Ritmo y entonación: estudiar la ficha 19 completa. Os dejo una copia de esa ficha aquí.
• Aquí tenéis todos los vídeos de ayuda al estudio para practicar las fichas que hacemos en clase.

Lenguaje musical 2º

• Ritmo: página 61 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 56 y 57 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: fichas 16A y 16B (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 3º

• Ritmo: página 54 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: página 55 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: fichas 15A y 15B (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 5º

• Ritmo: páginas 53 y 61 (disco1, disco2)
• Entonación: página 50 (disco1, disco2)
• Teoría: leer el tema 9. (vídeos de teoría)
• Trabajo opcional: hemos visto en clase que la lección de la página 50 tiene una sonoridad en sus primeros 5 compases distinta a los que van del 6 en adelante. La tarea es analizar las escalas que se usan y la armonía de ambas secciones. Se puede hacer con ayuda de la IA si se desea.

Lenguaje musical 6º

• Ritmo: página 51 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 50 (disco1, disco2)
• Teoría: leer la primera página del tema 10 (vídeos de teoría)

SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO

Esta es la tarea semanal:

Lenguaje musical 1º

• Ritmo y entonación: estudiar la ficha 18 completa. Os dejo una copia de esa ficha aquí.
• Aquí tenéis todos los vídeos de ayuda al estudio para practicar las fichas que hacemos en clase.

Lenguaje musical 2º

• Ritmo: página 58 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 50-51 y 54 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: fichas 15A y 15B (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 3º

• Ritmo: páginas 48 y 51 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 49 y 52 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: fichas 14A y 14B (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 5º

• Ritmo: páginas 51 y 52 (disco1, disco2)
• Entonación: página 50 (disco1, disco2)
• Teoría: de las fichas 8A y 8B, hacer solamente las preguntas que tienen que ver con el tema. (vídeos de teoría)
• Trabajo opcional: hemos visto en clase que la lección de la página 50 tiene una sonoridad en sus primeros 5 compases distinta a los que van del 6 en adelante. La tarea es analizar las escalas que se usan y la armonía de ambas secciones. Se puede hacer con ayuda de la IA si se desea.

Lenguaje musical 6º

• Ritmo: página 45 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 48-49 (disco1, disco2)
• Teoría: leer el tema 8 (vídeos de teoría)

SEMANA DEL 9 AL 13 DE FEBRERO

Esta semana hay una tarea nueva que consiste en unos dictados de la página teoria.com que hemos practicado ya en clase con todos los grupos excepto con 1º. Se accede directamente a través de los enlaces que pongo para cada curso. Al terminar, hay que enviarme el infome de que se ha realizado, de la manera que explicaré a padres y madres. El límite para enviar es el domingo 8 a las 23:59 Pongo aquí también el enlace a la página donde se publican para que cualquiera pueda curiosear.

Lenguaje musical 1º

• Ritmo y entonación: estudiar la ficha 17 completa. Os dejo una copia de esa ficha aquí.
• Aquí tenéis todos los vídeos de ayuda al estudio para practicar las fichas que hacemos en clase.

Lenguaje musical 2º

• Ritmo: página 53 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 50-51 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: leer temas 12, 13 y 14 (haremos el juego del impostor) (vídeos de teoría)
• Dictado: melódico y rítmico. La página donde se publica es esta.

Lenguaje musical 3º

• Ritmo: páginas 48 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 43 y 46 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: leer temas 12 y 13 (haremos el juego del impostor) (vídeos de teoría)
• Dictado: melódico y rítmico. La página donde se publica es esta.

Lenguaje musical 5º

• Ritmo: páginas 44 y 45 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 48-49 (disco1, disco2)
• Teoría: de las fichas 7A y 7B, hacer solamente las preguntas que tienen que ver con notas extrañas. (vídeos de teoría)
• Dictado: 8 ejercicios de acordes tríada y séptima de dominante. La página donde se publica es esta.

Lenguaje musical 6º

• Ritmo: páginas 43 y 44 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 46-47 (disco1, disco2)
• Teoría: leer el tema 7 y ver mi vídeo (vídeos de teoría)
• Dictado: 8 ejercicios de acordes tríada y séptima de dominante. La página donde se publica es esta.

SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO

Esta es la tarea semanal:

Lenguaje musical 1º

• Ritmo y entonación: estudiar la ficha 16 completa. Os dejo una copia de esa ficha aquí.
• Aquí tenéis todos los vídeos de ayuda al estudio para practicar las fichas que hacemos en clase.

Lenguaje musical 2º

• Ritmo: páginas 44 y 49 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 45 y 46-47 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: fichas 11A y 11B (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 3º

• Ritmo: páginas 42 y 45 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 40 y 43 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: fichas 11A y 11B (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 5º

• Ritmo: páginas 42 y 43 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 46-47 (disco1, disco2)
• Teoría: leer el temas 7 y 8, y ver mis vídeos sobre esos temas (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 6º

• Ritmo: páginas 41 y 42 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 38 y 39 (disco1, disco2)
• Teoría: leer el tema 6 y ver mi vídeo (vídeos de teoría)

SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO

Esta es la tarea semanal:

Lenguaje musical 1º

• Ritmo y entonación: estudiar la ficha 16 completa. Os dejo una copia de esa ficha aquí.
• Aquí tenéis todos los vídeos de ayuda al estudio para practicar las fichas que hacemos en clase.

Lenguaje musical 2º

• Ritmo: páginas 44 y 49 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 41, 42 y 43 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: leer los temas 9 y 10 y ver mis vídeos de esos temas (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 3º

• Ritmo: páginas 33, 36 y 39 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 34 y 37 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: leer los temas 9 y 10 y ver mis vídeos de esos temas (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 5º

• Ritmo: páginas 42 y 43 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 46-47 (disco1, disco2)
• Teoría: Leer el tema 7 y ver mi vídeo sobre ese tema (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 6º

• Ritmo: páginas 41 y 42 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 38 y 39 (disco1, disco2)
• Teoría: leer el tema 6 y ver mi vídeo. En clase haremos un control en el que se permitirá usar el libro (vídeos de teoría)

SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO

Esta es la tarea semanal:

Lenguaje musical 1º

• Ritmo y entonación: estudiar la ficha 15 completa. Os dejo una copia de esa ficha aquí.
• Aquí tenéis todos los vídeos de ayuda al estudio para practicar las fichas que hacemos en clase.

Lenguaje musical 2º

• Ritmo: páginas 31 y 44 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 34, 35, 38 y 39 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: Fichas 8A y 8B (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 3º

• Ritmo: páginas 33 y 36 (vídeos de ritmo y entonación)
• Entonación: páginas 34 y 37 (disco verde, vídeos de ritmo y entonación)
• Teoría: Fichas 8A y 8B (vídeos de teoría)

Lenguaje musical 5º

• Ritmo: páginas 36 y 37 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 38, 39, 40 y 41 (disco1, disco2)
• Teoría: Ficha 6A (vídeos de teoría)
• Trabajo: el martes 20 haremos debates por parejas. Aquí están las instrucciones para prepararlo:
• Está basado en esta noticia sobre el concierto de año nuevo de la Filarmónica de Viena de 2026.
• El trasfondo es la igualdad entre hombres y mujeres. En la clase habrá quien esté a favor de la igualdad y quien esté en contra, según sorteo. Esto no tiene porqué coincidir con las ideas de cada cual.
• Para hacerlo hay que preparar 5 argumentos que se expondrán en el debate y que serán rebatidos por el o la contrincante. Se puede usar la IA para prepararlos. Hay que llevarlos a clase en un papel que se entregará al profesor.
• A FAVOR: Daniela, Pablo J., Valentina, María, Guillermo
• EN CONTRA: Ismael, Pablo M., Laura, Pedro

Lenguaje musical 6º

• Ritmo: páginas 34 y 35 (disco1, disco2)
• Entonación: páginas 38 y 39 (disco1, disco2)
• Teoría: leer el tema 5 y ver mi vídeo. En clase haremos un control en el que se permitirá usar el libro (vídeos de teoría)
• Trabajo: el lunes 19 haremos debates por parejas. Aquí están las instrucciones para prepararlo:
• Está basado en esta noticia sobre el concierto de año nuevo de la Filarmónica de Viena de 2026.
• El trasfondo es la igualdad entre hombres y mujeres. En la clase habrá quien esté a favor de la igualdad y quien esté en contra, según sorteo. Esto no tiene porqué coincidir con las ideas de cada cual.
• Para hacerlo hay que preparar 5 argumentos que se expondrán en el debate y que serán rebatidos por el o la contrincante. Se puede usar la IA para prepararlos. Hay que llevarlos a clase en un papel que se entregará al profesor.
• A FAVOR: Ángel, Saúl, Mario, Zayra y Adrián
• EN CONTRA: Aitor, Lucía, Selena, Erik y Ruth

 ¡YA ESTAMOS DE VUELTA!

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 💕NOS VEMOS EN CLASE💕