Como dije en la última clase, he establecido un límite para acabar el trabajo de composición que estáis haciendo ahora. El plazo termina el próximo domingo día 7 de febrero. A partir de la semana que viene comenzaremos un nuevo proyecto en el que dos alumnos trabajarán en la misma composición simultáneamente, pudiendo hacerlo cada uno en el momento y lugar que quiera. Lo explicaré en clase.
Sobre el cambio de fechas de mis clases
Algunos padres me han comentado que sus hijos no van a poder asistir a las clases de los viernes. Es por esto que en ellas no vamos a avanzar materia, sino que repasaremos y reforzaremos conocimientos. Intentaré poner tarea para que aquellos que no asistan puedan trabajar en casa.
Tarea para el 9 y 11 de febrero
Lenguaje musical 2º
- Del libro de Lenguaje musical, páginas 27, 37, 41, 42 y 43
- Del libro de Teoría, fichas 10A y 10B
Lenguaje musical 3º
- Del libro de Lenguaje musical, páginas 36 y 37
- Del libro de Teoría, leer tema 9
- Hoja de tonalidades desde el ejercicio 1 al 4 (por si alguien no la tiene, está aquí)
Lenguaje musical 4º
- Del libro de Lenguaje musical, páginas 33, 34, 35, 36 y 37
- Del libro de Teoría, fichas 9A y 9B
Coro 4º
- Ensayaremos las tres partituras que llevamos hasta ahora. Por si a alguien le hacen falta, tenéis una copia pinchando en su nombre: Tema de La flauta mágica de Mozart, Greensleeves y We Shall Overcome.
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