Tarea para el 3 y 5 de noviembre

Lenguaje musical 2º

- Ejercicios 7 a 9 de Ritmos y palabras
- Página 6 del libro de Lenguaje musical (solo ritmo)
- Páginas 32, 33, 34 y 45 del libro de Lenguaje musical (entonación)
- Fichas 3A y 3B del libro de teoría

Lenguaje musical 3º

- Ejercicios 5 a 8 de Ritmos y palabras 2
- Página 5 del libro de Lenguaje musical (solo ritmo)
- Páginas 11 y 12 del libro de Lenguaje musical (entonación)
- Fichas 3A y 3B del libro de teoría

Lenguaje musical 4º

- Página 7 del libro de Lenguaje musical (solo ritmo)
- Páginas 13, 14 y 15 del libro de Lenguaje musical (entonación)
- Fichas 2A y 2B del libro de teoría

Coro 4º

- Tema de La flauta mágica
- Hecho con tus sueños

Tarea para el 27 y 29 de octubre

Lenguaje musical 2º

- Página 5 del libro de lenguaje, solamente el ritmo, sin entonar
- Páginas 10 y 11 del libro de lenguaje, entonando (estudiar con el CD)
- Fichas 2A y 2B del libro de teoría

Lenguaje musical 3º

- Ejercicios 1 a 4 de la hoja "Ritmos y palabras 2". Si alguien necesita una copia, la tiene aquí
- Página 5 del libro de lenguaje (ejercicios 1 y 2) solamente el ritmo, sin entonar
- Página 8 del libro de lenguaje, entonando (estudiar con el CD)
- Fichas 2A y 2B del libro de teoría

Lenguaje musical 4º

- Ejercicios 1 a 4 de la hoja "Ritmos y palabras 2". Si alguien necesita una copia, la tiene aquí
- Páginas 5 y 6 del libro de lenguaje, solamente el ritmo, sin entonar
- Páginas 10 y 11 del libro de lenguaje, entonando (estudiar con el CD)
- Fichas 2A y 2B del libro de teoría

Coro 4º

- Tema de "La flauta mágica" de Mozart. Preguntaré individualmente y pondré nota.

Tarea para el 20 y 22 de octubre

Lenguaje musical 2ºB:

• Martes: hoja de Ritmos y palabras del 1 al 6. Fichas 1A y 1B del libro de teoría (si algo no se entiende hay que volver a leer el Tema 1 porque ahí lo explica todo).
• Jueves: del libro de Lenguaje musical las páginas 7, 8 y 9 (son lecciones de entonación y hay que usar el CD verde o la copia que he puesto en el blog).

Lenguaje musical 3ºA y 3ºC:

• Martes: hoja de Ritmos y palabras completa. Fichas 1A y 1B del libro de teoría (si algo no se entiende hay que volver a leer el Tema 1 porque ahí lo explica todo).
• Jueves: del libro de Lenguaje musical las páginas 6 y 7 (son lecciones de entonación y hay que usar el CD verde o la copia que he puesto en el blog).

Lenguaje musical 4ºC:

• Martes: hoja de Ritmos y palabras completa. Fichas 1A y 1B del libro de teoría (si algo no se entiende hay que volver a leer el Tema 1 porque ahí lo explica todo).
• Jueves: del libro de Lenguaje musical las páginas 8 y 9 (son lecciones de entonación y hay que usar el CD 1 o la copia que he puesto en el blog).

Coro 4ºB: estudiar "Tema de la flauta mágica" de Mozart (cada uno su parte).

Tarea para el 13 y 15 de octubre

Lenguaje musical 2ºB: estudiar los ejercicios de la hoja "Ritmos y palabras" del nº 1 al 5.
Lenguaje musical 3ºA y 3ºC: estudiar los ejercicios de la hoja "Ritmos y palabras" del nº 1 al 6.
Lenguaje musical 4ºC: estudiar todos los ejercicios de la hoja "Ritmos y palabras".

Por si alguien necesita la hoja de "Ritmos y palabras", de aquí podéis bajar una copia en pdf.

LA PRÓXIMA SEMANA COMENZAREMOS CON LOS LIBROS NUEVOS, ASÍ QUE NO TENÉIS QUE TRAER LOS DEL CURSO ANTERIOR.

Coro 4ºB: todavía no hay que estudiar nada, pero me gustaría que practicaseis la respiración tal y como lo hicimos en clase. La mejor manera es estando acostado boca arriba y comprobando que la barriga se hincha al inspirar y se desincha al espirar. Eso es todo. Os recuerdo también que tenéis que traer a clase una carpeta de esas que llevan fundas en las que se guardan las hojas. Por ejemplo, de este tipo.

Y, SOBRE TODO, NO OS OLVIDÉIS DE PASARLO BIEN ESTE PUENTE.

Tarea para el 6 y 8 de octubre:

LENGUAJE MUSICAL

A la espera de que todos tengan los libros nuevos, vamos a empezar con un repaso del libro de Lenguaje musical del año pasado. Que no se preocupe quien no lo tenga porque llevaré alguna fotocopia para repartir. De teoría todavía no vamos a trabajar nada, ya que lo haremos cuando todos tengan el libro nuevo. Por cursos:

• 2º de EE; repasar las últimas lecciones del libro de 1er curso
• 3º de EE; repasar las últimas lecciones del libro de 2º curso
• 4º de EE: repasar las últimas lecciones del libro de 3er curso

CORO

Todavía no hemos empezado, así que tranquilos, no hay nada que hacer.